Поняття графічного редактора, його призначення.Середовище растрового графічного редактора

Учень пояснює призначення:

• графічного редактора;

• буфера обміну;

описує:

• послідовність дій для створення графічного зображення в середовищі визначеного графічного редактора;

• складові середовища растрового графічного редактора (робоче поле, інструменти роботи з графічними об’єктами, інструменти роботи з зображеннями);

• призначення й спосіб використання основних інструментів для створення графічних об’єктів в середовищі графічного редактора;

• алгоритм виділення на зображеннях засобами графічного редактора частин різних типів;

уміє:

• створювати, відкривати, змінювати й зберігати зображення в середовищі графічного редактора;

• змінювати значення властивостей графічних об’єктів в середовищі графічного редактора;

• обирати колір малювання та колір фону на палітрі кольорів;

• виділяти частини зображень за допомогою інструментів різних типів;

• переміщувати, копіювати, обертати, зафарбовувати й вилучати виділені частини зображення;

• створювати текстові написи та добирати шрифт, накреслення, колір, розмір тексту;

• переключати мовні режими роботи клавіатури;

  використовує:

• інструменти середовища графічного редактора для створення та зміни зображень за власним задумом;

• інструменти для малювання прямих і кривих ліній;

• інструменти для малювання геометричних фігур;

• інструменти для заливання замкнених частин зображення;
• інструменти для створеннятекстових написів;
• буфер обміну

Відкривання збережених зображень у графічному редакторі. Графічні об’єкти та їх властивості. Інструменти для створення графічних об’єктів. Палітра кольорів

Діалогові вікна, їх об’єкти. Інформаційні вікна.

Збереження зображень. Розробка плану побудови зображення

Створення зображень в середовищі графічного редактора за розробленим планом

Поняття буфера обміну 

дорога

Додавання тексту. Основні елементи формату символів: шрифт, накреслення, колір, розмір

Практична робота 3. Опрацювання зображень, створених раніше

Практична робота 4. Створення графічних зображень за поданим планом.

Завдання 1  Завдання 2 Завдання 3

Завдання 4

Учень пояснює призначення:

• комп‘ютерних презентацій;

• редактора презентацій;

• фотоальбому;

• шаблону презентації;

описує:

• складові середовища редактора презентацій (робоче поле, інструменти роботи з об’єктами слайду, інструменти роботи зі слайдами, інструменти роботи з презентацією);

• основні складові комп’ютерної презентації;

• послідовність дій щодо створення презентацій засобами редактор презентацій;

• послідовність дій роботи з редактором комп’ютерних презентацій;

наводить приклади:

• об’єктів слайда;

• використання презентацій у процесі навчання;

розрізняє:

• текстові та графічні об’єкти слайду презентації;

• режими роботи в середовищі редактора презентацій;

уміє:

• створювати та зберігати фотоальбом і презентації на основі шаблону;

• розробляти план створення презентації;

• здійснювати перегляд презентації та впорядкування слайдів;

• виділяти слайди та виконувати над ними прості операції: відкривати контекстне меню, переміщувати, вилучати;

• виділяти об’єкти слайду та виконувати над ними прості операції: відкривати контекстне меню, переміщувати, змінювати значення властивостей, вилучати;

• вводити текст і редагувати його;

• форматувати текстові об’єкти на слайдах: зміна шрифту, розміру, кольору, накреслення, вирівнювати;

• вставляти зображення до слайду презентації;

• форматувати графічні об’єкти на слайдах: зміна розміру, перефарбування;

• відкривати файл, що містить презентацію;

• демонструвати презентацію з усним супроводом слухачам

Розробка плану створення презентації: визначення мети, сценарію та структури презентації.

Практична робота 5. Створення презентації, зокрема фотоальбому.